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【新东方老师好】宋军姣:新东方就是我的热血征程

发布时间:2019-08-22    作者:    点击量:

  

新东方老师们,以点火者的名义,帮助学生们燃起内心深处的火焰,传递知识、塑造人格、培养人性真善美、教给他们独立思考的能力,照亮他们前进的步伐。

宋军姣

新东方青岛学校优能一对一部中学语文教师

宋军姣老师,是新东方青岛学校高中语文老师,谈话过程中思维敏捷,简单明了,带有一些媒体记者的气质。

与生俱来的冒险精神

宋军姣老师曾经的理想其实是一名战地记者,她喜欢有挑战带有冒险性质的工作,大学期间在重庆电视台实习。记者其实是一个特别辛苦没日没夜的工作,父母总觉得女孩子当老师会更适合一些。

于是,她选择了新东方。

新东方的工作环境也具备着相当的挑战性,这与她骨子里的冒险精神是一致的。每一天的工作量也不轻松,批课批卷,线上讲座,非常辛苦,但是教书育人这个职业,是会带来更多的成就感和满足感的。

不断精进的语文老师

相对于其他学科来说,语文课程的特点是更加灵活,对老师本身功底的要求更多。因为语文学科的延伸范围广,老师本身不仅要读各类书籍,还要对汉字、古文有所了解。

“学生们对语文老师的要求就是博学多才。比如学生问你一个诗词的时候,他本能的反应就是你应该了解这个。高中的学生,读书涉猎会很广,平时愿意读小说,对西方小说可能也很了解。所以我自己需要不断有进步有提升。”

传授知识与疏导情绪缺一不可

高中的学生,学校竞争压力比较大,有时候会有一些人际关系的困扰。每逢大型考试的时候,他们就有可能会焦虑,而且家长也可能会焦虑,成绩一时半会就提不上来。

宋军姣老师在平时的授课过程中,不单要关注到成绩,还会关注到学生的情绪状态。

“去年二中的一个学生,平时排名在前20左右。一模二模时候成绩不理想,后来经过我的疏导,高考发挥很好,被中国人民大学录取。”

在与学生的交流中,她更注重感同身受的理解。有一些“问题学生”,比如打架、早恋的学生,同他们聊天,与他们做朋友,有些学生不愿将自己的心事与家长沟通,而愿意与她分享,她认为这就是一种值得珍惜的信任。

“青春期的孩子,这些情况其实很正常。课堂上我会给他们一个正确的引导,我觉得家长不用过多干预,只要孩子们有正确的价值观,目标是学习,把握好度就行。”

新东方所带来的幸福感

新东方是一个怀抱百年教育情怀的学校,这种情怀不仅仅是对新东方核心价值的认可,更是一种陪伴学员成长、得到家长信赖而获得的一种满足感、幸福感。

宋军姣老师之前有一位参加高考的二中学员,成绩在二中名列前茅,但高考前的几次考试失利较多,非常怀疑自己的能力,经过课上引导,问题分析,给予对策,最后成功考上上海财经大学。家长的反馈也非常坦诚:“有幸师从您,看他每次跟您学习回来,情绪稳定,不像之前考完试的焦躁,说明他觉得路子很对。”

“做一件事情的时候会有快乐产生,这让这件事本身就很有意义。”

痛并快乐的成长

整个春季754小时的总课时,让宋军姣老师“课时达人”的美誉名副其实。

“带艺考班的时候,每天要发三个班的学员反馈,每周需要制作周测题,批阅试卷,制作试卷分析,还要进行讲座,胶囊课教材、课程规划、学管培训,周末行课等工作,每天十二点以后睡,早上六点半起是常事。”

但是“痛并快乐着”,看着自己的学生每天进步神速,对高考的信心一点点增加,她说自己再苦再累都有意义。

在新东方的四年,从一开始批课时的度日如年,参加新教师培训,到参加集团活页教材研发、独立进行直播课讲座、制作胶囊课教材、艺考教材、命中考试作文等等,宋军姣老师在专业能力上不断成长,面对不同的学生采取不同的教学方式。

“有的学生内敛,有的开朗,有的会对培训机构有排斥心理,还有的非常调皮,所以这对老师的情商有极高要求,这是极大挑战,但老师只要能以心相交,一定能让学生用心以待。”

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